Ders kurulu

Tıp Fakültesi Dönem I, II ve III’de uygulanmakta olan entegre sistem içerisinde yer alan büyük grup derslerinden oluşan organ ve/veya sistem temelli her bir kuramsal üniteyi ve seçmeli dersleri,

Fakültede ilk üç dönemde derslerin, konu bütünlüğünü esas alıp hücreden sistemlere doğru bütünsel bir yaklaşımla, birbirini tamamlayan özellikte verildiği dersler grubunu,

Tıp Fakültesi Dönem-I, II ve III’te uygulanmakta olan entegre sistem içerisinde yer alan derslerden oluşan organ ve/veya sistem temelli her bir üniteyi,

Birinci, ikinci ve üçüncü dönemlerde bir hücre, doku, organ, sistem veya hekimlikle ilgili konuların birbirini tamamlayacak biçimde değişik disiplinler tarafından belirli bir sürede verildiği kuramsal dersler ve uygulamalar grubunu,

Birinci, ikinci ve üçüncü sınıflarda, belli bir konu başlığı altında, ilgili bilim alanlarının birbirini tamamlar şekilde yapılandırılmış derslerinden oluşmuş eğitim modülünü,

Dönem I, II ve III’te entegre konu başlıklarına göre oluşturulmuş multidisipliner ders gruplarını,

I, II ve III’üncü dönemlerde entegre sisteme göre bir arada öğretilmesi kararlaştırılmış farklı derslerden oluşan ders grubunu,

Dönem I, II ve III’te entegre konu başlıklarına göre oluşturulmuş multidisipliner ders gruplarını,

I, II ve III. dönemlerin her birinde entegre sisteme göre bir arada öğretilmesi kararlaştırılmış, farklı derslerin programda yer aldığı zaman dilimini,

Dönem I, II ve III'te belli bir konu başlığı altında, ilgili bilim alanlarının birbirini tamamlayacağı şekilde yapılandırılmış derslerden oluşan eğitim modülünü,

Tıp Fakültesi anabilim dalları tarafından dönem I, II ve III’üncü dönemlerde birden çok anabilim/bilim dalı tarafından entegre konu başlıklarına göre oluşturulmuş ve bütünleştirilmiş bir düzen içerisinde teorik eğitim ve pratik uygulamalar bütününün oluşturduğu dersler grubunu,

Birbirleriyle bağlantılı konuların farklı bilim dalları tarafından bir düzen içerisinde öğrencilere aktarıldığı teorik eğitim ve pratik uygulamalar bütününü,

Fakülte dönem I, II ve III’te uygulanmakta olan entegre sistem içerisinde yer alan organ ve/veya sistem temelli dersler bütününü,

Birinci, ikinci ve üçüncü dönemlerde doku, organ, sistem veya hekimlikle ilgili konuların birbirini tamamlayacak biçimde değişik disiplinler tarafından belirli bir sürede entegre şekilde verilen kuramsal ve uygulama dersler grubunu,

Kavramsal bütünlük sağlayacak şekilde belirlenen amaca göre farklı anabilim/bilim dalları tarafından belirli bir süre için programlanmış kavramsal ve uygulamalı eğitim etkinlikleri grubunu,

I, II ve III üncü dönemlerde uygulanmakta olan, entegre sisteme göre birbiriyle bağlantılı konuların bir düzen içerisinde öğrencilere aktarıldığı eğitim ve uygulamalar bütününü,

Fakültede birinci, ikinci ve üçüncü dönemlerde derslerin konu bütünlüğü esas alınarak veya konunun birbirleriyle bağlantılı olarak tüm tıp alanlarını bütünleştiren bir düzen içerisinde öğrenciye verilen teorik öğretim ve pratik uygulamaları,

Fakültenin ilk üç yılında derslerin konu bütünlüğü esas alınarak hücreden sistemlere doğru bütünsel bir yaklaşımla birbirini tamamlayan özellikte verilen dersler grubunu,

Konu bütünlüğünü sağlamak amacıyla aynı program içinde verilen teorik ve uygulamalı derslerin bütününü,

Birinci, ikinci ve üçüncü dönemlerde uygulanmakta olan, birbirleriyle bağlantılı konuların uyumunu sağlayacak bir düzen içerisinde öğrencilere aktarıldığı teorik ve pratik eğitimler bütününü,

Birinci, ikinci ve üçüncü dönemdeki her bir dönemde entegre sisteme göre bir arada öğretilmesi kararlaştırılmış, farklı derslerin programda yer aldığı zaman dilimini,

Dönem 1, Dönem 2 ve Dönem 3’te uygulanmakta olan entegre sistem içerisinde yer alan organ ve/veya sistem temelli her bir kuramsal yapıyı,

Fakültenin ilk üç yılında eğitim programlarını oluşturan ve entegre sisteme uygun olarak hazırlanan teorik eğitim ve pratik uygulamalı ders grubunu,

Dönem 1, 2 ve 3’te Entegre Tıp Eğitimi ve seçmeli derslerin verildiği eğitim sürecini,

Fakültenin ilk üç yılında, konu bütünlüğü esas alınarak hücreden sistemlere doğru bütünsel bir yaklaşımla, birbirini tamamlayan özellikte verilen dersler grubunu,

Dönem I, II ve III’te eğitim-öğretimin bilimsel bütünlük içinde verildiği birden fazla dersten oluşan eğitim-öğretim sürecini,

1 inci, 2 nci ve 3 üncü sınıflarda eğitim-öğretimin bilimsel bütünlük içinde verildiği birden fazla dersten oluşan eğitim-öğretim sürecini,