|
BARTIN ÜNİVERSİTESİ ÖZEL
EĞİTİM UYGULAMA VE
ARAŞTIRMA MERKEZİ
YÖNETMELİĞİ
BİRİNCİ BÖLÜM
Amaç, Kapsam, Dayanak ve
Tanımlar
Amaç
MADDE 1 – (1)
Bu Yönetmeliğin amacı, Bartın Üniversitesi Özel Eğitim Uygulama ve
Araştırma Merkezinin amaçları, faaliyet alanları ve yönetiminin oluşumu ile
görevlerine ilişkin usul ve esasları düzenlemektir.
Kapsam
MADDE 2 – (1)
Bu Yönetmelik, Bartın Üniversitesi Özel Eğitim Uygulama ve Araştırma
Merkezinin amaçları, faaliyet alanları ve yönetiminin oluşumu ile yetki ve
sorumluluklarına ilişkin hükümleri kapsar.
Dayanak
MADDE 3 – (1)
Bu Yönetmelik, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 7
nci maddesinin birinci fıkrasının (d) bendinin (2) numaralı alt bendi ile
14 üncü maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar
MADDE 4 –
(1) Bu Yönetmelikte geçen;
a) Birim: Otizm
spektrum bozukluğu, zihin yetersizliği, işitme yetersizliği, görme
yetersizliği, öğrenme güçlüğü vb. alanlarında eğitimlerin
gerçekleştirildiği yerleri,
b) Koordinatör:
Otizm spektrum bozukluğu, zihin yetersizliği, işitme yetersizliği, görme
yetersizliği, öğrenme güçlüğü vb. alanlarındaki birim sorumlularını,
c) Merkez: Bartın
Üniversitesi Özel Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezini,
ç) Müdür:
Merkezin Müdürünü,
d) Öğretmen:
İlgili alanlardaki özel eğitim öğretmenlerini,
e) Özel
gereksinimli birey: Merkezden hizmet alacak olan zihin, işitme, görme
yetersizliği, otizm spektrum bozukluğu, öğrenme güçlüğü vb. alanlarından
bir ya da birkaçından etkilenmiş bireyleri,
f) Rektör: Bartın
Üniversitesi Rektörünü,
g) Üniversite:
Bartın Üniversitesini,
ğ) Yönetim
Kurulu: Merkezin Yönetim Kurulunu,
ifade eder.
İKİNCİ BÖLÜM
Merkezin Amaçları ve
Faaliyet Alanları
Merkezin
amaçları
MADDE 5 – (1)
Merkezin amaçları şunlardır:
a) Özel
gereksinimli bireylere ve ailelerine destek hizmetleri sunmak, özel eğitim
alanı ile ilgili araştırma ve yayımlar yapmak.
b) Üniversitenin
içindeki ve dışındaki hedef kitlenin ihtiyacına göre diğer fakülte ve
kuruluşların ilgili bölümlerine uygulama ve eğitim olanağı sunmak.
c) Engelli
Öğrenci Birimi Koordinatörlüğü ile iş birliği içinde engelli öğrenciler
için destekleyici ve engelsiz bir üniversite ortamı sağlanmasına destek
olmak.
ç) Özel eğitim
alanında karşılaşılan sorunlara çözüm önerileri sunmak amacıyla özel eğitim
ile ilgili ulusal ve uluslararası alanda inceleme, araştırma ve uygulama
yapmak ve bunları desteklemek.
d) Özel ya da
resmi özel eğitim okullarında eğitim veren öğretmenlere özel eğitim
alanında bilgilendirici eğitimler vermek.
e) Özel ya da
resmi özel eğitim okullarıyla iş birliği ve iletişim halinde bulunmak.
f) Üniversite ve
bölge genelinde özel eğitim bilgilendirme ve farkındalık seminerleri
düzenlemek.
Merkezin
faaliyet alanları
MADDE 6 – (1)
Merkezin faaliyet alanları şunlardır:
a) Özel
gereksinimli bireylerin eğitsel değerlendirmelerini yapmak, ilgili kurum ve
kuruluşlarla işbirliği içinde tıbbi ve psikolojik incelemelerinin
yapılmasını sağlamak ve bu bireyleri izlemek.
b) Özel
gereksinimli bireylere bireysel ve/veya grup eğitim hizmeti sunmak ve
ailelerine destek hizmeti sağlamak.
c) Özel eğitim
alanında çalışan özel eğitimcilere ve kaynaştırma uygulamaları yürüten
öğretmenlere yönelik mesleki gelişim ve destek hizmeti sağlamak.
ç) Öğrencilere
yönelik kısa süreli kurslar, seminerler, konferanslar, eğitim ve uygulama
programları oluşturmak.
d) Özel eğitim
alanında ulusal ve uluslararası düzeyde bilimsel toplantılar düzenlemek,
araştırma, inceleme, geliştirme çalışmaları ya da projeleri yürütmek ve
ilgili kişi ya da kuruluşlarla bilimsel ve teknik iş birliği yapmak.
e) Özel eğitim
alanı ile ilgili araç, gereç ve materyaller geliştirmek.
f) Engelli
öğrenciler için destekleyici ve kapsayıcı bir üniversite ortamı
sağlanmasına, onların akademik başarı ve eğitimleri önündeki sınırlılıkların
ortadan kaldırılmasına destek olmak.
g) Özel eğitim
konusunda kamuoyunu bilgilendirmek ve görüş bildirmek.
ğ) Öğrencilere
mesleki rehberlik ve kariyer danışmanlığı hizmeti sunmak.
h) Hedef kitlenin
ihtiyaç, beklenti ve profilini belirlemek amacıyla araştırmalar yapmak.
ı) Yurt içinde ve
yurt dışında, Merkezin çalışma alanı ile ilgili uygulama, araştırma,
inceleme yapmak, yapılmakta olan çalışmalara katılmak ve bunları
desteklemek, proje hazırlamak ve eğitimler sunmak.
i) İlgili
alanlarda çalışan meslek elemanlarına, araştırmacılara, lisans ve
lisansüstü düzeyde öğrenim gören öğrencilere gerektiğinde uygulama alanı
yaratmak, eğitim ve gözlem desteği sunmak, danışmanlık yapmak.
j) Merkezin
çalışma alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası düzeyde kurslar,
seminerler, konferanslar, sempozyumlar, kongreler ve benzeri faaliyetler
düzenlemek, diğer kurum kuruluşların düzenlediği etkinliklere katılmak ve
yayınlar yapmak.
k) Merkezin
çalışma alanı ile ilgili gelişme ve yayınların izlenebilmesi amacıyla
kitaplık ve arşiv oluşturmak.
l) Özel
gereksinimi olan bireylere sunulan eğitim hizmetlerinin kalitesini
arttırarak Türkiye geneline yaymak.
m) Özel
gereksinimi olan bireylere ve ailelerine yönelik eğitsel, mesleki gelişim,
sosyal, psikolojik destek hizmet ve faaliyetleri yürütmek.
n) Özel
gereksinimi olan bireylerin eğitimleri ve psikososyal gelişimleri ile
ilgili bilgiler elde etmek ve bu bilgilerin düzenli bir şekilde
arşivlenmesini gerçekleştirerek kamuoyu ile paylaşımına yönelik
süreli/süresiz basılı ya da görsel yayınlar hazırlamak, konu ile ilgili
ulusal ve uluslararası kuruluşlarla bilgi paylaşımına yönelik gerekli
iletişim ağını kurmak.
o) Özel
gereksinimli öğrenciler ve ailelerinin en üst düzeyde eğitim imkânlarından
faydalanmaları amacıyla Özel Eğitim Rehabilitasyon Merkezi işletmek.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
Merkezin Yönetim Organları
ve Görevleri
Merkezin
yönetim organları
MADDE 7 – (1)
Merkezin yönetim organları şunlardır:
a) Müdür.
b) Yönetim
Kurulu.
c) Danışma
Kurulu.
Müdür
MADDE 8 – (1)
Müdür, Rektör tarafından üç yıl için görevlendirilir. Görev süresi sona
eren Müdür tekrar görevlendirilebilir. Müdür, çalışmalarında kendisine
yardımcı olmak üzere en fazla üç kişiyi Müdür Yardımcısı olarak
görevlendirilmek üzere Rektörün onayına sunar. Müdür yardımcısı, Müdürün bulunmadığı
zamanlarda Müdüre vekâlet eder. Vekâlet süresi altı ayı aştığı takdirde
yerine yeni bir Müdür görevlendirilir.
Müdürün
görevleri
MADDE 9 – (1)
Müdürün görevleri şunlardır:
a) Merkezi temsil
etmek.
b) Merkezin
çalışmalarından Rektöre karşı sorumlu olmak.
c) Merkezde görev
yapan tam zamanlı ve yarı zamanlı uzmanların görev, yetki ve
sorumluluklarını belirlemek.
ç) Merkezin
çalışmalarını düzenlemek, denetlemek ve programların yürütülmesini
sağlamak.
d) Yönetim
Kurulunu toplantıya çağırmak, toplantı gündemini hazırlamak, toplantılara
başkanlık etmek ve alınan kararları uygulamak.
e) Merkezde
sunulan hizmetlerin, ihtiyaçlar doğrultusunda çeşitlendirilerek
geliştirilmesi konusunda ilgili diğer kişi, birim, kurum ve kuruluşlarla iş
birliği yapmak.
f) Merkezin
çalışma alanı ile ilgili kişi, birim, kurum ve kuruluşlar ile iş birliği
ve/veya koordinasyon esasları çerçevesinde ortak projeler belirlemek ve
yürütmek.
g) Merkez
çalışanlarının birlikte uyum içinde çalışmalarına ve kendilerini akademik
ve mesleki alanlarda geliştirmelerine destek olmak.
ğ) Merkezin kadro
ihtiyaçlarını mevcut stratejilere göre planlamak ve gerekçesi ile birlikte
Rektöre bildirmek.
h) Merkezin idari
işlerini yürütmek.
ı) Merkezin
yıllık çalışma raporunu Rektörün onayına sunmak.
Yönetim Kurulu
MADDE 10 – (1)
Yönetim Kurulu, Müdür ve yardımcılarının yanı sıra Rektör tarafından üç yıl
için görevlendirilen Merkezin çalışma alanıyla ilgili Üniversite
bünyesindeki dört kişi ile birlikte en fazla yedi üyeden oluşur. Müdür,
Yönetim Kurulunun başkanıdır. Süresi dolan üyeler aynı usulle tekrar
görevlendirilebilir. Süresi bitmeden ayrılanların yerine süreyi doldurmak
üzere yenileri görevlendirilir. Yönetim kurulunda oylamalar açık yapılır ve
kararlar toplantıya katılanların çoğunluğuyla alınır.
Yönetim
Kurulunun görevleri
MADDE 11 – (1)
Yönetim Kurulunun görevleri şunlardır:
a) Müdür
tarafından hazırlanan yıllık çalışma programını, araştırma ve eğitim
projelerini karara bağlamak.
b) Merkezin
çalışma alanı ile ilgili kişi, kurum ve kuruluşlar ile iş birliği
esaslarını belirlemek.
c) Yıl sonu
çalışma raporunu onaylamak.
ç) Merkezde görev
yapan elemanların görev ve sorumluluklarını belirlemek.
Danışma Kurulu
MADDE 12 – (1)
Danışma Kurulu, Müdürün başkanlığında, ilgili konularda çalışmalar yapmış
ya da yapmakta olan en fazla on kişiden oluşur. Danışma Kurulu üyeleri,
Müdürün teklifi üzerine Rektör tarafından iki yıl için görevlendirilir.
Danışma Kurulu üyeliğine Üniversite dışından veya yurt dışından da üye
seçilebilir.
Danışma
Kurulunun görevleri
MADDE 13 –
(1) Danışma Kurulu, Yönetim Kurulunun gerekli gördüğü hallerde Müdür
tarafından tespit edilen bir tarihte toplanır. Toplantı yapmak için
çoğunluk şartı aranmaz. Müdür gerekli gördüğü durumlarda Merkez
yöneticilerinin Danışma Kurulu toplantılarına katılmalarını isteyebilir.
(2) Danışma
Kurulu, Merkezin çalışmaları hakkında önerilerde ve tavsiyelerde bulunur.
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
Çeşitli ve Son Hükümler
Personel
ihtiyacı
MADDE 14 – (1)
Merkezin akademik, teknik ve idari personel ihtiyacı, 2547 sayılı Kanunun
13 üncü maddesi uyarınca Rektör tarafından karşılanır.
Hüküm
bulunmayan haller
MADDE 15 – (1)
Bu Yönetmelikte hüküm bulunmayan hallerde, 2547 sayılı Kanun ve ilgili
diğer mevzuat hükümleri uygulanır.
Yürürlük
MADDE 16 – (1)
Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer.
Yürütme
MADDE 17 – (1)
Bu Yönetmelik hükümlerini Bartın Üniversitesi Rektörü yürütür.
|